인터넷 상 선의의 댓글을 의미하는 ‘선플’ 달기 활동에 참여하는 것만으로도 청소년의 인터넷 언어 습관이 개선되는 것으로 나타났다.
8일 (사)선플달기국민운동본부에 따르면 이 단체가 국립국어원과 함께 지난해 10∼12월 ‘선플누리단’ 활동을 한 초.중.고교 및 대학생 644명에 대한 설문조사를 한 결과, 누리단 활동을 한 후 악의적인 댓글인 ‘악플’을 쓴 적이 없는 학생이 624명(96.9%)인 것으로 나타났다.
이는 활동 전 악플을 쓴 경험이 없는 학생 482명(74.8%)에 비해 140여명 늘어난 것이다.
활동 전 선플을 인터넷에 단 적이 있는 학생은 296명(46.4%)이었지만 활동 후 선플을 쓴 경험이 있는 학생은 541명(84.1%)으로 집계돼 선플누리단 활동을 통해 선플을 쓰는 학생수가 증가한 것으로 드러났다.
또 ‘선플이 악플을 줄이는 것에 도움이 된다고 생각하느냐’는 질문에는 응답자 78.1%가 ‘도움이 된다’고 답했으며 ‘보통이다’, ‘도움이 되지 않는다’고 답한 학생은 각각 18.3%, 3.6%로 조사됐다.
이밖에 선플누리단 활동을 다른 학생에게 소개하고 싶은지를 묻는 질문에 71.4%가 ‘소개하고 싶다’고 답해 학생들이 누리단 활동을 비교적 긍정적으로 평가한 것으로 나타났다.
선플달기국민운동본부 관계자는 “학생들이 누리단 활동을 통해 악플의 폐해와 선플의 장점을 스스로 느낀 것이 설문조사 결과에 그대로 반영됐다”고 말했다.
선플달기국민운동본부와 국립국어원은 건전한 통신언어문화를 정착시키기 위해 지난해 10월부터 3개월간 전국 25개 초.중.고등학교 및 대학교를 중심으로 선플달기 UCC(사용자제작콘텐츠).표어.포스터 공모, 악플 폐해 교육 등을 하는 선플누리단 활동을 진행했다.
입력 : 2009.01.08 16:28