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‘실수를 통해 배운다’는 말이 있긴 하지만 실제로는 ‘실수를 통해 또다시 실수하는 법을 배운다’는 사실이 밝혀졌다고 라이브사이언스 닷컴이 최신 연구를 인용 보도했다.
캐나다 온타리오 주립대 연구진은 어떤 단어가 생각이 날듯 말듯 하면서 입 밖으로는 나오지 않는, 이른바 ‘혀 끝에 맴도는 (TOT: tip of tongue)’ 현상을 연구하면서 이런 사실을 발견했다고 계간 실험심리학저널 최신호에 발표했다.
TOT 현상은 두뇌가 정확한 단어에 접근하고서도 이와 관련된 소리 정보를 끄집어내지 못할 때 일어나는데 연구진은 이런 현상이 어휘력과 상관없이 일어나지만 2중언어 사용자들이나 노령자, 뇌손상자들에 더 자주 일어난다는 것을 발견했다.
연구진은 TOT 현상으로 안타까워 하다가 원하던 단어가 생각나면 속이 시원해지고 다시는 그 단어를 잊지 않을 것 같지만 같은 상황이 벌어지면 똑같은 TOT 현상이 일어나게 된다면서 이는 대상을 기억하지 못한 시간이 두뇌에 ‘실수 회로’를 만들어놓기 때문인 것 같다고 말했다.
캐나다 온타리오 주립대 연구진은 어떤 단어가 생각이 날듯 말듯 하면서 입 밖으로는 나오지 않는, 이른바 ‘혀 끝에 맴도는 (TOT: tip of tongue)’ 현상을 연구하면서 이런 사실을 발견했다고 계간 실험심리학저널 최신호에 발표했다.
TOT 현상은 두뇌가 정확한 단어에 접근하고서도 이와 관련된 소리 정보를 끄집어내지 못할 때 일어나는데 연구진은 이런 현상이 어휘력과 상관없이 일어나지만 2중언어 사용자들이나 노령자, 뇌손상자들에 더 자주 일어난다는 것을 발견했다.
연구진은 TOT 현상으로 안타까워 하다가 원하던 단어가 생각나면 속이 시원해지고 다시는 그 단어를 잊지 않을 것 같지만 같은 상황이 벌어지면 똑같은 TOT 현상이 일어나게 된다면서 이는 대상을 기억하지 못한 시간이 두뇌에 ‘실수 회로’를 만들어놓기 때문인 것 같다고 말했다.
연구진은 30명의 대학생들을 상대로 한 실험에서 여러 개의 설명문을 제시하고 ▲답을 안다 ▲답을 모른다 ▲TOT 등 세 가지 답 가운데 하나를 택하도록 주문했다.
‘TOT’라고 답한 학생에게는 단어가 떠오를 때까지 10초, 또는 30초의 시간을 주고 생각하도록 했다.
이틀 후 학생들에게는 똑같은 문제가 주어졌는데 이 때 학생들은 같은 단어에서 ‘TOT’를 겪는 경향을 보였으며 30초의 시간을 보냈던 학생이 정답찾기에 헤매는 비율이 더 높은 것으로 나타났다.
연구진은 “두뇌는 계속 ‘실수 회로’를 뒤지게 된다”면서 “답을 찾아 헤맨 시간을 ‘오류학습’ 시간으로 불러도 될 것”이라고 말했다.
이들은 실수를 되풀이하지 않는 가장 효율적인 방법은 찾아낸 정답을 소리내거나 머리 속에서 되풀이하는 것이며 생각나지 않는 단어를 애타게 찾지 말고 주위 사람에게 묻거나 인터넷에서 찾는 것이라고 지적했다.
또 이런 실수는 음악이나 운동에서도 일어난다면서 천천히 연습하는 것이 중요하다고 강조했다. 연습 속도가 빨라지면 틀린 것을 연습하게 된다는 것이다.
입력 : 2008.04.24 11:47
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